DISCULPEN LAS MOLESTIAS

MALETAS

 Última semana de julio. Toca colgar el cartel de “Cerrado por Vacaciones” pero antes me gustaría recordaros el texto con el que cerramos el curso pasado. Puedes leerlo aquí. En él, Judith te da brillantes ideas para disfrutar de tus días de vacaciones.

Durante estos últimos meses te hemos recomendado libros (aquí y aquí), te hemos propuesto juegos (aquí y aquí) y te hemos dado consejos para viajar con niños. Agosto es un buen momento para llevar estas ideas a la práctica.

No quiero colgar el cartel antes de agradecer a los seguidores del blog su fidelidad y comentarios. Si todavía no nos sigues, te invito a que lo hagas ya que de esa manera recibirás los textos en tu correo al instante de ser publicados.

También nos podéis escuchar en Ivoxx. Todavía no hay muchas entradas colgadas pero las iremos añadiendo.  Agosto será un mes complicado para grabar con dos niños correteando por la casa pero, en cuanto encuentre momentos de silencio iré subiendo audios.

Por último, recordarte que tú también puedes escribir para Osoa Acción Integral. Mándanos tu texto a osoaaccionintegral@gmail.com y lo publicaremos en el blog. Sólo te pedimos que el tema que trates tenga relación con lo que solemos escribir nosotras.

Ahora si ha llegado el momento de colgar el cartel. Nos volvemos a leer en septiembre.

 CERRADO POR VACACIONES.

DISCULPEN LAS MOLESTIAS.

 

 

Texto: Raquel Reguero

CREATIVIDAD

CREATIVIDA

 

Si te pregunto si te consideras una persona creativa, ¿cuál sería tu respuesta? La mayoría de la gente me responde que no es creativa. Me dan una respuesta clara y rotunda que no deja lugar a dudas.

Si no te dedicas a la pintura, a la escultura, a componer canciones, a inventar coreografías, o a cualquier otra cosa relacionada con las artes, es poco habitual que te definas como creativa.

Hemos limitado mucho el concepto ce creatividad. Lo hemos relacionado tanto con el arte que solo lo referente a ella nos parece creativo. El arte es una forma de expresar nuestra creatividad y hay muchas más.

Creativa es aquella persona capaz de buscar varias soluciones a un problema, aunque no todas funcionen.

Creativa es aquella persona que con las sobras del día anterior es capaz de elaborar el menú de ese día.

Creativa es aquella persona capaz de entretener a sus hijos una tarde de lluvia encerrados en casa.

Creativa es aquella persona capaz de llegar a fin de mes con el sueldo mínimo.

Creativa es aquella persona capaz de buscarse la vida cuando se encuentra ante dificultades.

Creativa es aquella persona capaz de amueblar una habitación con todo lo necesario por muy pequeña que sea.

Creativa es aquella persona capaz de cuadrar su agenda llena de actividades con el horario de sus hijos.

Creativa es aquella persona capaz de….

Podría continuar con el listado pero, por no alargar más esta entrada, prefiero preguntarte de nuevo: ¿Te consideras una persona creativa?

Texto: Raquel Reguero

Cosas de niños y cosas de niñas.

Niña, Jugando, Fútbol, Bola, Feliz

Algunas somos madres desde hace ya algún tiempo, otras desde hace poco, otras tienen previsto serlo en breve y para otras no entran dentro de sus planes. Da igual. Parece que todas tenemos derecho a hablar sobre los niñxs, juzgar y opinar. Y si observamos con atención las conversaciones, descubrimos que los roles de sexo-género siguen estando ahí. Como hace tiempo. Poco ha cambiado.

– A mi hija le encanta subirse a los sitios, correr y jugar al fútbol, jugar con los niños. Nada de  vestidos ni princesas.- dice una madre del grupo, se le ve orgullosa, lo dice sin reparo.

-Eso está guay, así es mejor”- contesta otra.

A los pocos días se vuelven a juntar el grupo de amigas, esta vez acude a la cita una madre que la vez anterior no pudo ir. En un momento de la conversación comenta.

-A mi hijo le encanta Frozen, le gusta disfrazarse de Elsa. Le gusta también jugar con muñecas. Tiene muchas amigas en el cole. El otro día quería salir disfrazado de Elsa para jugar con ellas en el parque.

-¿ De Elsa? ¿no le dejaste verdad?

– Cambió de opnión en el último momento.

-Menos mal.

Mientras en el primer caso la madre recibía mensajes de orgullo y bienhacer. En el segundo, el niño era censurado. Los comentarios y el tono utilizado al hacerlos reflejaban malestar y rechazo. Y así vemos que mientras los roles masculinos enpoderan, los femeninos restan. Que una niña haga “cosas de niños” está bien, pero que un niño haga “cosas de niña” esta mal.

Hasta que no dejemos de menospreciar y no valorar los roles histórica y culturalmente asociados a las mujeres, no llegará la verdadera igualdad. Alguien dijo que la igualdad llegará cuando los hombres quieran hacer “cosas de mujeres”. Hasta ahora la lucha ha sido para que las mujeres hagan “cosas de hombres” pero no a la inversa. Y esta visión se  ve en conversaciones como las que os comento.

Hemos logrado que las niñas se puedan vestir de azul sin que nadie se dé la vuelta, ahora tenemos que lograr que los niños se vistan de rosa con la misma normalidad.

Un abrazo,

Judith.

LIBROS Y MAS LIBROS

LIBROS ADOLESCENTES

 Ha llegado el verano, las vacaciones vendrán pronto (sino las tienes ya), los horarios se flexibilizan, las obligaciones se relajan… Es un momento estupendo para leer, aunque te recomiendo que no dejes de hacerlo durante el resto del año.

Ya hemos hablado de libros en otras entradas. Libros sobre crianza, libros de autoayuda y hasta algún libro infantil. Hoy me apetece dedicarme a los libros sobre adolescentes que me han gustado. Son los siguientes:

 –“Adolescentes. Qué maravilla. “de Eva Bach Cobacho. La autora, además de pedagoga y maestra, es madre de dos hijos. En el momento de escribir este libro, la adolescencia del mayor había superado su punto álgido lo que le da un punto de maestría a sus capítulos. Me he apuntado varias frases para utilizar con mis hijos adolescentes, cuando lo sean, en situaciones concretas.

 –“Inteligencia Natural. Adolescencia” de José Carlos Aranda. La adolescencia se asocia en muchas ocasiones a problemas y discusiones. En este libro nos hablan de OPORTUNIDAD. Un buen texto para tener una visión más amable de esta etapa tan importante en la vida de las personas.

 –“Tormenta Cerebral” de Daniel J. Siegel. Se trata de la continuación de “El cerebro del niño” que ya os recomendé aquí. En este caso se centra en el periodo que transcurre entre los doce y veinticuatro años. Echa por tierra varios mitos que estamos acostumbrados a escuchar. Me quedo con la idea de que un adolescente es como un edificio que se está rehabilitando, muchas veces la fontanería que antes funcionaba queda temporalmente fuera de servicio. La buena noticia es que la remodelación es un proceso cuyo objetivo es crear y mejorar el funcionamiento de todo.

Estas son mis recomendaciones. ¿Cuáles son las tuyas?

Texto: Raquel Reguero

Cómo aumentar la atención en lxs niñxs.

Modelo, Arsa, Aroni, Fotografía

Muchas veces he intentado que mi hija se mantuviera tranquila y disfrutase  de las pequeñas cosas que hacen especial cualquier momento. Algo así como lo que nos proponen en el libro  “tranquilos y atentos como una rana“.

Muchas veces he fracasado. Unos segundos de silencio, de intentar tomar conciencia de lo que estaba viendo y sintiendo y a lo poco: “Ama, me aburro”.

Yo intentaba transmitirle la magia del momento, los colores intensos, los olores, las sensaciones de la temperatura; pero mi entusiasmo no se traducía en el suyo.

Este año he dado con una herramienta que nos ha permitido si no todo, gran parte de eso. Rescatamos una cámara fotográfica, y enseguida se emocionó con la idea de utilizarla ella y sacar sus propias fotografías.

El sacar fotografías le permite centrarse en todo aquello que está a su alrededor: el cielo, las nubes, las personas, las hojas, los árboles, su hermano, el chicle pegado en la acera, la papelera rota… y va disfrutando de todas estas maravillas fotografiandolas.

¿Cómo consigues tú que tus hijxs tomen conciencia de lo que ven? Te espero en comentarios.

Un abrazo,

Judith.

BUSCANDO CULPABLES

BUSCANDO CULPABLES

Nunca me ha gustado que me hagan análisis de sangre. Mis experiencias en este terreno han sido desagradables la mayoría de las veces. Pensaba que siempre me tocaba la enfermera más torpe porque, lo habitual era que me tuvieran que pinchar dos o tres veces has  que encontraban la vena. Hubo una vez que incluso me pincharon en la muñeca.

Con esa mala suerte, cada vez que el médico me mandaba hacer un análisis de sangre me ponía a sudar. ¿Por qué nunca me tocaba el enfermero que sabe sacar a la primera?

Hasta que un día el enfermero Joseba me sacó sangre. ¡A la primera! Pero no sin antes comentar: “¡Qué venas más difíciles tienes! Además de finas son muy flexibles y, cuando parece que ya la has pillado, se escapa.”

Esto me hizo reflexionar que quizás me precipité cuando califiqué de torpes a los profesionales que me habían atendido en otras ocasiones. El problema no estaba en ellos sino en mí, concretamente en mis venas.

Con esto lo que me gustaría enseñarte es que muchas veces buscamos la causa o un culpable de nuestros problemas fuera de nosotros, cuando realmente lo tenemos en nuestro interior.

Y la buena noticia es que si está en nuestro interior solo depende de nosotros mismos arreglarlo. No hace falta que crucemos los dedos para que los demás hagan lo que les pedimos pensando que esa será la solución.

Así que te invito a que antes de culpar a los demás, te mires tus venas y seas sincero contigo mismo. ¿Qué te parece?

Texto: Raquel Reguero

Cómo viajar con niñxs.

Tranvía, De Transporte, Medios De TransporteSe acercan las vacaciones. Y con ellas el tiempo libre, las excursiones y los viajes.

Hasta este año las vacaciones que habíamos realizado habían sido a campings cerca de la playa, para desconectar y que los niñxs pudiesen descansar y jugar. Sin embargo este año en Semana Santa nos decidimos a hacer un viaje más turístico.

No sabíamos si los niños ( casi seis años la mayor y tres el pequeño) iban a disfrutar, o si se iban cansar y aburrir. Pero decidimos hacer la prueba. Maletas al coche y nos fuimos a Lisboa.

Sólo el viaje era ya toda una prueba de fuego: 8 horas de coche sin tablet. He de decir que superaron con creces el reto. Canciones un rato; juegos tipo veo,veo; inventar historias;pintar; dormir un rato…

Una vez allí teníamos claro que no podíamos ver todo lo que hubieramos visto si hubieramos ido sólo mi marido y yo. La clave estaba en no agobiarse y disfrutar de cada momento. El transporte público ayudó a poder ver casi todo lo que nos habíamos planteado sin que lxs niñxs se cansasen demasiado, y elegimos también actividades y monumentos para ver que a ellos les resultaban  llamativos y curiosos.

A la hora de las comidas entrábamos a cualquier lado con ellxs, desde una pizzería un día para cenar hasta un restaurante de cinco estrellas otro día para comer un menú. No somos amigos de enchufar a los niños con los móviles. Lo importante en nuestro caso era llevar en la mochila unos cuadernos y unos bolígrafos para que pudiesen dibujar y “escribir” mientras esperaban entre plato y plato. Los típicos libros de pegatinas también nos suelen resultar muy bien es estos casos. Permite que los niñxs no molesten en el restaurante, pero que estén entretenidos.

Y otro punto importante es hablar con ellos. Si dedicamos toda la hora de la comida a hablar con nuestra pareja de nuestras cosas ellos se aburren y es cuando empiezan a comportarse de manera que pueden molestar a los demás. Hay tiempo para todo.

¿Y tú? ¿cómo viajas con tus hijos? Te espero en comentarios.

Un abrazo.

Judith.